Nuestras líneas y metodológicas educativas son un proyecto vivo, que cambia y se adapata a los tiempos.
Buscamos la Excelencia y creemos que obtenemos grandes resultados como avalan nuestros galardones y nuestros/as alumnos/as situados/as en puestos de gran responsabilidad tras más de 40 años formando profesionales.
Líneas Metodológicas
Una enseñanza muy práctica, comprensiva, accesible e integradora que permita el desarrollo personal y profesional del alumno. A través de un seguimiento individualizado del proceso con nuestros alumnos y sus familias.
La participación en el proceso de enseñanza aprendizaje, fomentando el trabajo colaborativo, potenciando y desarrollando las capacidades básicas y facilitando el autoaprendizaje en todos los ámbitos.
La realización de actividades formativas, culturales, deportivas, de ocio y tiempo libre que permitan potenciar valores de respeto hacia el medio ambiente y convivencia con los demás miembros de la Comunidad Educativa.
Principios Educativos
Nuestro Proyecto Educativo se basa en la PARTICIPACIÓN, la TOLERANCIA y el RESPETO entre todos los miembros de la Comunidad Escolar. Nuestro objetivo es formar a nuestros alumnos de manera que sean profesionales de éxito y con proyección de futuro, competentes para acceder al mundo laboral, adaptándose a los constantes cambios que la mayoría de los sectores productivos experimentan.
Para ello estamos convencidos de que es imprescindible ofertar una formación lo más actualizada posible, que refleje esos cambios que el mundo laboral experimenta y que tome como base las nuevas tecnologías, manteniendo siempre un trato individualizado con nuestros alumnos y sus familias.
Además, pensamos que el desarrollo profesional de nuestros alumnos debe ir acompañado del desarrollo personal, por lo que organizamos actividades de convivencia, programas de desarrollo de habilidades sociales, prevención de hábitos nocivos para la salud, etc.
Por otro lado, mantenemos una estrecha colaboración con las empresas en las que nuestros alumnos realizan las prácticas, ya que permiten que aprendan en un entorno laboral real y nos facilita el contacto continuo y directo con el sector productivo. Son las empresas las que comprueban que la formación que impartimos es adecuada.
Plan de Convivencia
El Plan de Convivencia de nuestro centro tiene como objeto promover y desarrollar actuaciones relativas al fomento de la convivencia.
Pretendemos con él desarrollar adecuadamente las relaciones entre todos los componentes de nuestra comunidad educativa, así como favorecer la resolución pacífica y educativa de los conflictos que se presenten.
Las NORMAS DE CONVIVENCIA están divididas en tres ámbitos, en cada uno de los cuales se recogen:
– Valores que pretendemos inculcar o potenciar
– Normas que deben cumplir los alumnos
– Obligaciones de los padres y de los profesores
– Consecuencias
Ante el incumplimiento de cualquiera de estas normas y huyendo de la mera sanción punitiva, estudiamos la aplicación de las CONSECUENCIAS teniendo en cuenta los siguientes principios:
– Principio preventivo.
– Principio reeducativo.
– Principio de individualidad o particularidad.
– Principio restititutivo del daño causado.
– Principio corrector.
Plan de Gestión Medioambiental
En nuestro centro siempre ha existido una gran preocupación por ser cuidadosos con nuestro entorno. Debido a la Familias Profesionales que impartimos, se generan gran cantidad de residuos, algunos de ellos peligrosos. Es por ello por lo que elaboramos un PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS, que proporcionara un sistema de gestión avanzada, asegurando la higiene del Centro y la protección de alumnos y trabajadores, especialmente aquéllos responsables de la manipulación de residuos peligrosos.
Actualmente nos encontramos inmersos en la tarea de elaborar un CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS MEDIOAMBIENTALES. Este Código será la consecuencia de un CONCURSO cuyas bases elaborarán los propios alumnos.
El próximo curso diseñaremos, partiendo del CUADERNO DE BUENAS PRÁCTICAS, actividades en los distintos Ciclos y Módulos que fomenten las “buenas prácticas” en el sector laboral del que se trate.
